seit 1995

Alexandra Busch

Jahrgang 1962

Führungskräfte-Coach und Senior Consultant für Professor:innen

seit 1995 deutschlandweit als systemischer Coach, Strategieberaterin, Team- und Organisationsentwicklerin und Trainerin für Universitäten und Hochschulen tätig

Literaturwissenschaftlerin (MA), Erwachsenenpädagogin (MA), Betriebswirtin (BA)

vielfältige, zertifizierte systemische Aus- und Fortbildungen

30 Jahre Beratungs- und Trainingserfahrung und umfassende Feldkompetenz

eigenes Expert:innen-Netzwerk – beste Referenzen

seit 2015 etablierte und erprobte Kooperationen mit PD Dr. Mareike Menne und Dr. Stephanie Müller-Otto.

Meine Pluspunkte

fundierte, vielfältige systemische Ausbildungen
30 Jahre Erfahrung und Vernetzung
beste Referenzen

Klarheit, Empathie, Kreativität.

Vision und Mission

Individuelle und systemische Veränderungsprozesse im Hochschulkontext begreife ich als herausfordernde Wachstumschancen. Auf den damit verbundenen organisationalen und individuellen Entwicklungswegen begleite ich meine Kund:innen auf der Basis umfangreicher Expertise und Erfahrung und mit großer Freude an Entwicklungsprozessen.

In meinen Rollen als Coach, Consultant und Trainerin stehe ich ein für

die disziplinen- und statusgruppenübergreifende Entwicklung einer tragfähigen, wertschätzenden Führungs- und Kommunikationskultur an Hochschulen,
die Etablierung innovativer, nachhaltiger Leadership-Konzepte und
die beständige Weiterentwicklung ressourcenschonender, Vielfalt fördernder, geschlechtergerechter und zukunftsweisender Arbeitsverhältnisse im Hochschulkontext

Lebendige Vielfalt und Change als Chance

Damit individuelle Vielfalt im System und in der Organisation nicht nur sichtbar, sondern erlebbar und wirksam werden kann, braucht es eine Vielzahl neuer Ideen und Hartnäckigkeit. Ich engagiere mich seit 30 Jahren als aktive und verlässliche Bündnispartnerin aller Menschen, die ihre vielfältigen Kompetenzen und Innovationspotentiale aktiv und vor allem ungehindert in die Hochschulentwicklung einbringen wollen.

Innovative Leadership-Konzepte für die Wissenschaft von morgen

Seit 30 Jahren entwickle und leite ich Programme und Workshops, die auf die spezifischen Fortbildungsbedarfe von Professor:innen und Führungskräften aus Hochschulmanagement und -verwaltung zugeschnitten sind – 2023/2024 u.a. für die Stiftung Innovation in der Hochschullehre und die Universitäten Bielefeld, Hannover, Lübeck, Regensburg, Paderborn, Erfurt und Jena.

Meine Auftraggeber:innen sind Präsidien und Rektorate, Kanzler:innen, Professor:innen, Dezernent:innen, Dekan:innen, Personalabteilungen, Stiftungen und die Sprecher:innen von SFB, DFG-Forschungsgruppen und Graduiertenkollegs aller Fachrichtungen.

Ich freue mich darauf, Sie kennenzulernen und Ihnen nach einem telefonischen oder persönlichen Erstgespräch ein passgenaues Angebot zu unterbreiten.

Ihre

Alexandra Busch

Kontaktieren Sie mich hier

Angebote

Systemisches Coaching für Professor:innen
Entlastung, Fokussierung und Professionalisierung sorgen für Klärung, Handlung und Erfolg
Akademische Personalentwicklung mit den Schwerpunkten "Führung, Macht und Kommunikation"
Konzeptionierung und Leitung von Fortbildungsreihen und Workshops zu den Themen „Führung in der Wissenschaft“, „Innovative Leadership-Konzepte“, „Macht im Hochschulkontext“, „professionelle Führungskommunikation“, „Konfliktprävention und Konfliktmanagement“, „Teamarbeit im Hochschulkontext“ und „Laterale Führung als Herausforderung“
Strategieberatung
Beratungsangebote für Präsidien und Rektorate zur Strategieentwicklung
Systemische Organisations- und Teamentwicklung
Beratungsangebote für Fakultäten, Institute, Departments, Lehrstühle, DFG-Forschungsgruppen und SFB
Kollegiale Beratung und Supervision im Hochschulkontext
Gruppenangebote für Professor:innen und Early Career Researchers
Graduate Schools und Beteiligung an Mentoring-Programmen für Early Career Researchers
Workshops zu den Themen „Selbstmanagement und Performance-Druck“, „Karriereplanung, Profilbildung und Selbstpräsentation“, „Rollenklarheit und professionelle Kommunikation im Wissenschaftskontext“, „Vorbereitung auf die Übernahme von Führungsverantwortung“ und „professionelle Teamarbeit“

Team-Coaching und Peer-Mentoring für Promovend:innen und PostDocs
Diversity Management, Genderkompetenz und Unconscious Bias-Phänomene
Workshops, Beratungsangebote und Konzepterstellung, z.B. im Rahmen des Professorinnen-Programms

Aktuelles

modulare Programme und Workshops für Professor:innen

15. Jahrgang Führung in der Wissenschaft (interdisziplinär und hochschulübergreifend, Veranstalter: Universität Bielefeld)
Jahresprogramm „Innovative Leadership-Konzepte in der Praxis von Lehrprojekten“ mit 40 Teilnehmer:innen (im Auftrag der Stiftung Innovation in der Hochschullehre)
Macht und Mikropolitik im Hochschulkontext (Leadership-Programm, Veranstalter: Humbuldt Universität zu Berlin)

Workshops für Professor:innen u.a. zu den Themen „Macht und Mikropolitik“, „Mitarbeiter:innen- und Teamführung“ und „Selbstpositionierung und Resilienz“

„Gut ankommen“-Programm Universität Bielefeld, „WirProjekt“ der Universität Bielefeld, Kanzler:innen-Netzwerk der Musikhochschulen, Universität Paderborn, Universität Regensburg, Universität Bochum

Strategieberatung, Change Management und Organisationsentwicklung

„WirProjekt“ der Universität Bielefeld
Change-Prozesse für Dekanate der Universität Bielefeld und Leibniz Universität Hannover
Entwicklung eines Mentoring-Programm für die Hochschule für Musik Würzburg

Coaching

fortlaufend im Kontext von Rahmenverträgen mit zahlreichen Universitäten und Hochschulen und einzeln buchbar für Präsidiums- und Rektoratsmitglieder, Dekan:innen, Professor:innen, Post-Docs und Promovend:innen

Peer-Gruppen zur Kollegialen Beratung für Professor:innen, Post-Docs und Doktrorand:innen

Universität Bielefeld, Universität Paderborn, Leibniz Universität Hannover, Universität Münster

Graduiertenkollegs, Sonderforschungsbereiche, DFG-Projekte und Mentoring

Wissens- und Erfahrungstransfer für Postdocs und Doktorand:innen in Workshops, Team- und Einzelcoachings, Mentoring-Programmen
Early Career Forum Sonderforschungsbereich 1567 „Virtuelle Lebenswelten“ Ruhr-Universität Bochum
55. Nachwuchstagung „Human Performance – Assessment, Intervention & Analysen“der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) der Universität Stuttgart

Gender Consulting und Diversity Management

gelistet in der Trainer*innen-Datenbank der Bundeskonferenz der Gleichstellungsbeauftragten (BuKoF)
Thüringer Kompetenznetzwerk Gleichstellung (TKG) und ThüKo-Netzwerk TU-Ilmenau

Gleichstellungsbüros der Universitäten Münster, Erfurt, Paderborn und Kassel sowie Hochschulbüro für ChancenVielfalt der Leibniz Universität Hannover

Female Leadership in Science

2022 gründete Alexandra Busch die „Female Leadership in Science“-Akademie.

Die Akademie trägt mit ihren vielfältigen, hochschulübergreifenden Angeboten den besonderen Professionalisierungs- und Entwicklungsbedarfen von Professor:innen Rechnung, die mit ihrem Führungsstil und ihrem Engagement Veränderungsimpulse setzen und u.a. daran arbeiten und dazu beitragen, dass sich bestehende Macht- und Herrschaftsverhältnisse in der Wissenschaft öffnen und verändern – zugunsten agiler, gender- und diversitygerechter Formen der Führung, Teamarbeit und Kooperation.
Das Programm für das WS 2023/24 finden Sie ab 31. Oktober 2023 hier.

Innovative Leadership-Konzepte in der Praxis von Lehrprojekten

Alexandra Busch leitet und gestaltet 2023 im Auftrag der Stiftung Innovation in der Hochschullehre zwei große, hochschulübergreifende, statusgruppenübergreifende und interdisziplinär besetzte Fortbildungsreihe mit insgesamt 40 Teilnehmer:innen: „Innovative Leadership-Konzepte in der Praxis von Lehrprojekten“. Diese Weiterbildung ermöglicht Teilnehmer:innen eine intensive Auseinandersetzung mit zukunftsweisenden Leadership-Konzepten für im Hochschulkontext. Auf der individuellen Ebene steht die (Weiter-)Entwicklung des eigenen Führungsprofils im Zentrum. Die Themen reichen von der Identifikation eigener Gestaltungsräume und Wirkungskreise, über ressourcenschonende Führung auf operativer und strategischer Ebene und konstruktiv-wertschätzenden Strategien im Umgang mit Diversity und Dynamiken im Team bis hin zur Inspiration des eigenen Führungshandelns durch (in der Wissenschaft) eher unübliche Methoden und Werkzeuge und damit verbundenem Mut zum Experimentieren.